Şu an bu yazıyı okuduğunuza göre muhtemelen ya bir ekrana ya da bir sayfaya bakıyorsunuz demektir. Şunları düşünün: “Elimde bir kağıt var”,
Okumaya Devam Et
Okulların öğrencilere önemli bilgiler öğreterek ve beceriler kazandırarak eğitmesi beklenir. Ancak, okullar bazen öğrencileri endoktrine etmekle (aşılama yapmakla) suçlanır: Örneğin öğrencileri belirli
Okumaya Devam Et
İnsanlar sahip oldukları politik, dini, ahlaki veya felsefi inançlarına önem verme eğilimindedir. Fakat bu inançlar konusunda hem fikir olmadığınız, hemen hemen sizin
Okumaya Devam Et
Hayır. Burada ‘’eleştirel düşünme’’nin neden epistemik olarak irrasyonel olduğunu açıklıyorum.* [* ‘’Eleştirel Düşünme Epistemik Olarak Güvenilir Midir?’’, Metaphilosophy 36 (2005): 522-31. temelinde]
Okumaya Devam Et
1. Giriş Nick Bostrom’un Simülasyon Argümanı olarak bilinen ünlü argümanı yaşadığımız evrenin, evrimsel ve teknolojik açıdan bizden çok daha ileride olan bir
Okumaya Devam Et
Öz Bu metin Ayer’in dinsel inanca yönelik radikal eleştirilerinin bir özeti niteliğindedir. Ayer’e göre “Tanrı vardır” gibi bir cümle bırakın yanlış bir
Okumaya Devam Et
Filozoflar ve fizikçiler bir bilgisayar simülasyonunun içinde yaşıyor olabileceğimizi söylüyorlar. Peki bunun gerçek olup olmadığını anlayabilmemiz mümkün mü? Ya da bunu anlamak
Okumaya Devam Et
1. FB (Fıçıdaki Beyin) Argümanı Bir besin fıçısında canlı tutulan ve istenilen her türlü uyarımı verebilen güçlü bir bilgisayara bağlı bir beyin
Okumaya Devam Et