Ahlaki yönlendirme ilk ve orta öğretimin olmazsa olmaz bir parçasıdır. Örneğin, öğrencileri yardımsever ve iyi niyetli oldukları için över, onlara böyle davranmanın
Okumaya Devam Et
Yaşamak için iki hayat arasında seçim yapabildiğinizi hayal edin. Seçenek 1 muazzam bir güzellik, servet, güç, şöhret ve sağlık vaat ediyor olsun.
Okumaya Devam Et
Felsefedeki birçok önemli tarihsel şahsiyet, hayatı bu terimlerle ifade etmeseler de hayatı anlamlı kılan bir şey varsa bunun ne olduğu sorusuna bir
Okumaya Devam Et
Bir juri heyetinin siyah bir sanığın tanıklığını siyah insanların sıklıkla güvenilmez olduğuna inandığı için reddettiğini varsayalım. Yahut erkek yönetim kurulu üyelerinin kadın
Okumaya Devam Et
Ahlaki açıdan tanıdığınız en iyi kişiyi düşünün. Bu kişi bir arkadaş, ebeveyn, öğretmen, dini lider, düşünür veya aktivist olabilir. Aklınıza gelen bu
Okumaya Devam Et
Felsefenin sorguladığı klasik sorular, yedi yaşındaki bir çocuğun anlayış sınırlarının ötesinde değildir. Eğer tanrı varsa, neden kötü şeyler yaşanıyor? O kapalı kapının
Okumaya Devam Et
Yasalar, Platon’un en son, en uzun ve belki de en sevilmeyen kitabıdır. Bu kitap isimsiz bir Atinalı, Megillus adında bir Spartalı ve
Okumaya Devam Et
Bir şeyleri anlamaya çalışırken çoğu zaman başkalarının merhametine bakarız. Aynı durum, daha derinlikli bir kavrayış sahibi olmaya veya bilgi edinmek için becerilerimizi
Okumaya Devam Et
Kuşkuculuk, bilginin ulaşılamaz olduğu görüşüdür. Karşımıza çeşitli güçlerde çıkar. En güçlü versiyonunda, şimdiye kadar herhangi birinin herhangi bir şey biliyor olduğunu genel
Okumaya Devam Et
Giriş Mükemmel varlık teizmi (perfect being theism) gerek Yahudi, Hristiyan, Müslüman inananların ezici çoğunluğunun inanç sistemlerinin temelinde bulunmasıyla, gerekse din felsefesinde akademik
Okumaya Devam Et